REGOLAMENTO DIDATTICO

DEL CORSO DI LAUREA IN SCIENZE DELL'AMMINISTRAZIONE

1. Il presente Regolamento specifica gli aspetti organizzativi del Corso di Laurea in Scienze dell'amministrazione, secondo l’ordinamento didattico del Corso di Laurea stesso, quale definito nella seconda parte del Regolamento didattico d’ateneo, nel rispetto degli obiettivi formativi qualificanti individuati dalla classe di riferimento e delle norme generali sui Corsi di Laurea contenute nella seconda parte del Regolamento generale e didattico della Facoltà, al quale si fa riferimento per tutti gli aspetti non disciplinati specificatamente dal presente Regolamento.

2. Gli insegnamenti ufficiali del Corso di Laurea in Scienze dell'amministrazione, definiti nell’ambito dei settori scientifico-disciplinari previsti dall’ordinamento didattico di riferimento, e relativi ai curricula di cui al successivo punto 7, sono elencati nel punto 6. Essi possono essere attivati direttamente o mutuati dagli altri Corsi di Laurea della Facoltà e, ove necessario, dell’ateneo, nonché, sulla base di specifici accordi, di altri atenei.
Ciascun insegnamento ufficiale, strutturato in modo da assolvere allo svolgimento degli obiettivi formativi ad esso assegnati in funzione dei diversi curricula, di cui al successivo punto 7, comprende di norma:
a) la trattazione di elementi introduttivi;
b) opportune forme di approfondimento;
c) eventuali esercitazioni e seminari.

3. Gli insegnamenti ufficiali del Corso di Laurea danno luogo all’acquisizione di crediti nella misura stabilita nei curricula di cui al successivo punto 7, dove vengono altresì indicate, quando previste, le propedeuticità alle quali gli studenti sono tenuti.
Le esercitazioni, i seminari, i laboratori con guida continuativa di docenti sono computati in crediti, in relazione alla loro durata, secondo quanto stabilito dall’articolo 13 del Regolamento di Facoltà.
L’acquisizione da parte dello studente dei crediti stabiliti per ciascun insegnamento nonché, nel caso di insegnamenti articolati in più moduli, per ciascuno dei moduli che lo compongono, è subordinata al superamento delle relative prove d’esame, che danno luogo a votazione in trentesimi, ai sensi della normativa d’ateneo e di Facoltà.

4. Rientra nel percorso didattico al quale lo studente è tenuto ai fini della ammissione alla prova finale il superamento di prove di verifica, con giudizio di approvato o di riprovato, relative alle conoscenze linguistiche e alle abilità informatiche, nonché a ulteriori conoscenze e abilità, anche derivanti da tirocini o altre esperienze in ambienti di lavoro. Ciascuna verifica comporta l’acquisizione di crediti formativi nella misura così stabilita:
a) abilità informatiche: 6 crediti
b) conoscenze linguistiche (lingua inglese): 6 crediti
c) tirocini o esperienze in ambienti di lavoro, o altre conoscenze linguistiche o
informatiche: 3 crediti

5. Per insegnamenti particolarmente seguiti e per garantire un più adeguato rapporto studenti/docente, possono essere previste iterazioni, anche con programmi differenziati in relazione ai curricula e ai gradi di apprendimento richiesti. La relativa proposta è avanzata dal Consiglio di coordinamento didattico ed è deliberata dal Consiglio di Facoltà.
Nel caso di insegnamenti articolati in moduli svolti da docenti diversi, deve essere comunque individuato tra loro il docente responsabile dell’insegnamento al quale compete, d’intesa con gli altri docenti interessati, il coordinamento delle modalità di verifica del profitto e delle relative registrazioni.
La struttura e l’articolazione specifica di ciascun insegnamento e delle altre attività formative, con l’indicazione di ogni elemento utile per la relativa fruizione da parte degli studenti iscritti, sono specificati annualmente nel manifesto degli studi e nella guida ai corsi di studio predisposta dalla Facoltà.

6. Sono insegnamenti del Corso di Laurea in Scienze dell'amministrazione, definiti in relazione ai curricula di cui al successivo punto 7, nell’ambito dei settori di seguito precisati:
INF/01 - Informatica
INF/01 - Informatica per l'amministrazione
IUS/01 - Istituzioni di diritto privato
IUS/02 - Sistemi giuridici comparati
IUS/04 - Diritto commerciale
IUS/05 - Diritto dell'economia
IUS/08 - Diritto costituzionale regionale
IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
IUS/10 - Diritto amministrativo
IUS/13 - Istituzioni di diritto dell’Unione Europea
IUS/20 - Teoria generale del diritto
IUS/21 - Diritto pubblico comparato
L-LIN/12 - Lingua inglese
M-PSI/05 - Psicologia sociale
SECS-P/01 - Economia politica
SECS-P/01 - Istituzioni di economia
SECS-P/01 - Macroeconomia
SECS-P/02 - Politica economica
SECS-P/02 - Politica economica interna ed europea
SECS-P/03 - Finanza degli enti locali
SECS-P/03 - Scienza delle finanze
SECS-P/03 - Analisi costi benefici
SECS-P/03 - Scienza delle finanze e Analisi costi benefici
SECS-P/03 - Economia pubblica e Analisi costi benefici
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/08 - Controllo di gestione
SECS-P/08 - Economia e gestione dei servizi pubblici
SECS-P/09 - Finanza aziendale
SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/03 - Statistica economica
SECS-S/05 - Analisi dei dati statistici
SPS/01 - Etica pubblica
SPS/03 - Storia delle istituzioni politiche e amministrative
SPS/03 - Storia delle istituzioni politiche e sociali
SPS/04 - Analisi delle politiche pubbliche
SPS/04 - Valutazione delle politiche pubbliche
SPS/04 - Governo digitale: aspetti organizzativi
SPS/04 - Scienza dell'amministrazione
SPS/04 - Sistemi politici e amministrativi
SPS/07 - Metodologia della ricerca sociale
SPS/07 - Metodologia delle scienze sociali
SPS/07 - Sistemi sociali comparati
SPS/08 - Tecniche della comunicazione pubblica
SPS/08 - Nuovi media e comunicazione
SPS/09 - Sociologia dell'organizzazione
SPS/09 - Gestione delle risorse umane
SPS/10 - Sociologia urbana
SPS/11 - Governo digitale: aspetti sociologici
SPS/11 - Sociologia politica
SPS/12 - Sociologia del diritto

7. In relazione agli obiettivi formativi propri, il Corso di Laurea in Scienze dell'amministrazione definisce come segue i propri curricula ufficiali, precisandone gli obiettivi formativi specifici e i conseguenti obblighi didattici:
a) Curriculum socio-economico (n. 1 Ordinamento didattico)
E’ obiettivo formativo specifico del curriculum socio-economico la preparazione all'uso delle risorse che le scienze sociali e le tecnologie informatiche mettono a disposizione dell'innovazione amministrativa
Il percorso formativo del curriculum, con il corrispettivo di crediti precisato per ciascun insegnamento e per ciascuna attività formativa è stabilito come segue:

Curriculum socio-economico

SPS/07 - Metodologia delle scienze sociali oppure SPS/07 - Metodologia della ricerca sociale	9 CFU
SPS/03 - Storia delle istituzioni politiche e amministrative oppure SPS/03 - Storia delle istituzioni politiche e sociali	9
IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico	9
SECS-S/01 - Statistica	9
SECS-P/01 - Economia politica oppure SECS-P/01 - Istituzioni di economia	9
SPS/04 - Sistemi politici e amministrativi oppure SPS/04 - Scienza dell'amministrazione	9
SPS/04 - Analisi delle politiche pubbliche	9
SPS/09 - Sociologia dell'organizzazione oppure SPS/09 - Gestione delle risorse umane	9
SECS-P/03 - Scienza delle finanze e analisi costi benefici oppure SECS-P/03 - Economia pubblica e Analisi costi benefici	9
SECS-P/08 - Controllo di gestione oppure SECS-P/08 - Economia e gestione dei servizi pubblici	9
IUS/10 - Diritto amministrativo	9
L-LIN/12 - Lingua inglese	6
INF/01 - Informatica oppure INF/01 - Informatica per l'amministrazione	9
IUS/13 – Istituzioni di diritto dell’Unione Europea	6
SPS/01 - Etica pubblica oppure SPS/08 - Tecniche della comunicazione pubblica oppure SPS/08 - Nuovi media e comunicazione oppure SPS/12 - Sociologia del diritto oppure SPS/10 - Sociologia urbana	6
M-PSI/05 - Psicologia sociale oppure SPS/07 - Sistemi sociali comparati	9
IUS/08 - Diritto costituzionale regionale oppure IUS/21 - Diritto pubblico comparato	6
SECS-P/01 - Macroeconomia oppure SECS-P/02 - Politica economica interna ed europea oppure SECS-P/03 - Finanza degli enti locali oppure SECS-P/07 - Economia aziendale oppure SECS-P/09 – Finanza aziendale	9

b) Curriculum giuridico (n. 3 Ordinamento didattico)
E’ obiettivo formativo specifico del curriculum giuridico l'approfondimento delle conoscenze e delle tecniche che le scienze giuridiche mettono a disposizione dell'organizzazione amministrativa.
Il percorso formativo del curriculum, con il corrispettivo di crediti precisato per ciascun insegnamento e per ciascuna attività formativa è stabilito come segue:

Curriculum giuridico

SPS/07 - Metodologia delle scienze sociali oppure SPS/07 - Metodologia della ricerca sociale	9 CFU
SPS/03 - Storia delle istituzioni politiche e amministrative oppure SPS/03 - Storia delle istituzioni politiche e sociali	9
IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico	9
SECS-S/01 - Statistica	9
SECS-P/01 - Economia politica oppure SECS-P/01 - Istituzioni di economia	9
SPS/04 - Sistemi politici e amministrativi oppure SPS/04 - Scienza dell'amministrazione	9
SPS/04 - Analisi delle politiche pubbliche	9
SPS/09 - Sociologia dell'organizzazione oppure SPS/09 - Gestione delle risorse umane	9
SECS-P/03 - Scienza delle finanze e Analisi costi benefici oppure SECS-P/03 - Economia pubblica e Analisi costi benefici	9
SECS-P/08 - Controllo di gestione oppure SECS-P/08 - Economia e gestione dei servizi pubblici	9
IUS/10 - Diritto amministrativo	9
L-LIN/12 - Lingua inglese	6
IUS/01 - Istituzioni di diritto privato	9
IUS/13 - Istituzioni di diritto dell’Unione Europea	6
SPS/01 - Etica pubblica oppure SPS/08 - Tecniche della comunicazione pubblica oppure SPS/08 - Nuovi media e comunicazione oppure SPS/12 - Sociologia del diritto oppure SPS/10 - Sociologia urbana	6
M-PSI/05 - Psicologia sociale oppure SPS/07 - Sistemi sociali comparati	6

1° opzione	2° opzione (in alternativa alla 1°)
IUS/08 - Diritto costituzionale regionale oppure IUS/05 - Diritto dell'economia	IUS/04 - Diritto commerciale	9
IUS/21 - Diritto pubblico comparato	IUS/02 - Sistemi giuridici comparati oppure IUS/08 - Diritto costituzionale regionale oppure IUS/20 – Teoria generale del diritto oppure IUS/21 - Diritto pubblico comparato	9

In entrambi i curricula, le propedeuticità sono fissate secondo la tavola seguente:

Insegnamenti per i quali è richiesta una propedeuticità	Insegnamento propedeutico
IUS/02 - Sistemi giuridici comparati IUS/04 - Diritto commerciale	IUS/01 - Istituzioni di diritto privato
IUS/05 - Diritto dell'economia IUS/08 - Diritto costituzionale regionale IUS/10 - Diritto amministrativo IUS/13 - Istituzioni di diritto dell’Unione Europea IUS/21 - Diritto pubblico comparato	IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
IUS/05 - Diritto dell'economia	IUS/01 - Istituzioni di diritto privato e inoltre IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
SECS-P/01 - Macroeconomia SECS-P/03 - Scienza delle finanze e Analisi costi benefici SECS-P/03 - Economia pubblica e Analisi costi benefici SECS-P/08 - Controllo di gestione SECS-P/08 - Economia e gestione dei servizi pubblici SECS-P/07 - Economia aziendale SECS-P/09 – Finanza aziendale	SECS-P/01 - Economia politica oppure SECS-P/01 - Istituzioni di economia
SECS-P/02 - Politica economica interna ed europea SECS-P/03 - Finanza degli enti locali	SECS-P/01 - Economia politica oppure SECS-P/01 - Istituzioni di economia e inoltre SECS-P/03 - Scienza delle finanze e Analisi costi benefici oppure SECS-P/03 - Economia pubblica e Analisi costi benefici
L-LIN/12 - Lingua inglese	conoscenze di lingua inglese (art.4, b)
INF/01 - Informatica	abilità informatiche (art.4, a)

In entrambi i curricula, lo studente ha a disposizione 9 crediti, da destinare ad altri insegnamenti, ovvero a moduli di insegnamento da lui scelti liberamente.
Lo studente è inoltre tenuto ad assolvere agli altri vincoli previsti dall’ordinamento didattico del Corso di Laurea, così come stabiliti nel precedente punto 4.

8. Gli studenti possono discostarsi dai curricula sopra proposti, presentando, con le modalità e nei termini previsti dalla normativa di ateneo e dall'art. 16 del Regolamento di Facoltà, propri piani di studio individuali, che dovranno essere esaminati secondo le procedure ed entro le scadenze stabilite dalle norme richiamate.

9. Acquisiti, nel rispetto delle deliberazioni in vigore, i necessari 174 crediti formativi, lo studente è ammesso a sostenere la prova finale per il conseguimento del titolo.
In ottemperanza ai criteri generali, espressi dall’articolo 19 del Regolamento di Facoltà, al quale si rimanda per ogni altra disposizione in materia, la prova finale consiste nella discussione di un elaborato, scritto o su supporto digitale, capace di apportare un contributo originale all'interno della seguente tipologia:

Data l'ampia sovrapposizione dei contenuti formativi con i corsi di laurea specialistica all’interno della Classe 48/S (Metodologie per l'analisi valutativa dei sistemi complessi), della Classe 71/S (Scienze delle pubbliche amministrazioni e delle organizzazioni complesse) e della Classe 57/S (Programmazione e gestione delle politiche e dei servizi sociali), i curricula previsti dal corso di laurea in Scienze dell’Amministrazione sono integralmente riconosciuti, senza alcun debito formativo, per l'accesso ai corsi di laurea specialistica in tali classi, se attivati dall’ateneo.